Βοηθήστε την ανάπτυξη του ιστότοπου, μοιράζοντας το άρθρο με φίλους!
Οι άνθρωποι ανέκαθεν αλληλεπιδρούσαν και τροποποίησαν το περιβάλλον, δηλαδή τα περιβαλλοντικά προβλήματα δεν είναι νέο φαινόμενο. Αν και πάντα υπήρχαν περιβαλλοντικά προβλήματα, το ανησυχητικό είναι ότι τον τελευταίο καιρό επιταχύνθηκαν και συνωστίστηκαν. Με την ιδέα της ευαισθητοποίησης του πληθυσμού για αυτά τα περιβαλλοντικά προβλήματα, τις αιτίες, τις συνέπειες και τις λύσεις τους, προέκυψε η περιβαλλοντική εκπαίδευση και έγινε ζωτικής σημασίας για το μέλλον του πλανήτη.
Σε αυτό το άρθρο του Green Ecologist, μιλάμε για τι είναι η περιβαλλοντική εκπαίδευση: έννοια και στόχοι.
Η περιβαλλοντική κρίση
Επί του παρόντος, τα περιβαλλοντικά προβλήματα δεν αναπτύσσονται ανεξάρτητα το ένα από το άλλο, αλλά είναι φαινόμενα που αλληλεπιδρούν μεταξύ τους για να δημιουργήσουν μια περιβαλλοντική πραγματικότητα διαφορετική από αυτή που προκαλείται από αυτά τα μεμονωμένα φαινόμενα. Για παράδειγμα, η αύξηση του πληθυσμού είναι περιβαλλοντικό πρόβλημα και συνδέεται με άλλα προβλήματα που σχετίζονται με την περιβαλλοντική ρύπανση, αφού όσο περισσότεροι άνθρωποι υπάρχουν στον πλανήτη, φαίνεται ότι τόσο περισσότερο ρυπαίνουμε.
Για το λόγο αυτό, περισσότερο από περιβαλλοντικά προβλήματα, μπορούμε να μιλάμε για α περιβαλλοντική κρίση που έχει παγκόσμιες επιπτώσεις. Σε αυτήν την κρίση πρέπει να βρούμε καινοτόμες λύσεις που να εφευρίσκουν εκ νέου τον τρόπο κατανόησης και σχέσης μας με το περιβάλλον.
Ωστόσο, αυτές οι καινοτόμες λύσεις δεν πρέπει να είναι μόνο τεχνολογικές, αλλά και να αμφισβητούν ορισμένες από τις αξίες της σημερινής κοινωνίας, αφού αποτελούν τη βάση της περιβαλλοντικής κρίσης. Ετσι, Η περιβαλλοντική εκπαίδευση παίζει πολύ σημαντικό ρόλο όταν πρόκειται για την προώθηση της μάθησης και της συμμετοχής σε αυτό που επιδιώκουμε να κατανοήσουμε.
Δείτε αυτό το άλλο άρθρο σχετικά με τη σημασία της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης για την καλύτερη κατανόηση αυτού του θέματος.
Τι είναι η περιβαλλοντική εκπαίδευση
Οι σχέσεις μεταξύ εκπαίδευση και περιβάλλον Δεν είναι κάτι καινούργιο, η καινοτομία τους είναι ότι το περιβάλλον γίνεται το εκπαιδευτικό μέσο, το περιεχόμενο ή η διδακτική πηγή, αλλά και ο κύριος σκοπός και στόχος του. Με αυτόν τον τρόπο, αν και οι ρίζες της είναι αρχαίες, η περιβαλλοντική εκπαίδευση όπως την καταλαβαίνουμε σήμερα είναι μια έννοια που πηγάζει από τέλη της δεκαετίας του εβδομήντα.
Επιπλέον, η περιβαλλοντική εκπαίδευση χαίρει μιας ορισμένης θεσμικής αναγνώρισης. Διεθνώς, για παράδειγμα, είναι το Ηνωμένα Έθνη μέσω οργανισμών όπως η UNESCO και το UNEP, που προωθεί προγράμματα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και μελέτες. Εκτός της διεθνούς σφαίρας, είναι οι οντότητες, οι μη κυβερνητικές οργανώσεις ή οι εκπαιδευτικοί που μπορούν να προωθήσουν προγράμματα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης.
Με αυτόν τον τρόπο, Η περιβαλλοντική εκπαίδευση χρησιμεύει για να διδάξει τις αξίες και τη σημασία της φροντίδας για το περιβάλλον, τρέχοντα προβλήματα και πιθανές λύσεις και πώς να τα εφαρμόσετε. Για παράδειγμα, για τα μικρά δεν εστιάζει μόνο σε θεωρητικά μαθήματα, αλλά κυρίως σε δραστηριότητες περιβαλλοντικής εκπαίδευσης για νέους, αφού έτσι μπορούν να κατανοήσουν καλύτερα όλα αυτά και στο μέλλον να έχουν ακόμη και τις δικές τους ιδέες για την πρόληψη και την επίλυση αυτών των προβλημάτων. .
Λειτουργίες και στόχοι της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης
Ένας από τους πρωταρχικούς στόχους της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης είναι να διασφαλίσει ότι τόσο τα άτομα όσο και οι ομάδες κατανοούν την πολυπλοκότητα του περιβάλλοντος (που προκύπτει από τις αλληλεπιδράσεις διαφορετικών πτυχών: βιολογικές, φυσικές, κοινωνικές, οικονομικές, πολιτιστικές κ.λπ.) και να αποκτούν τη γνώση, αξίες και πρακτικές δεξιότητες που τους επιτρέπουν να συμμετέχουν στην πρόληψη και επίλυση ορισμένων από τα τρέχοντα περιβαλλοντικά προβλήματα.
Επομένως, η περιβαλλοντική εκπαίδευση δεν πρέπει να περιορίζεται σε μια θεωρητική πτυχή της εκπαιδευτικής διαδικασίας, αλλά συμμετέχουν ενεργά τα μέλη της κοινωνίας, στο μέτρο του δυνατού. Μεταξύ τους στόχους της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης είναι έτσι:
- Δημιουργήστε ευαισθητοποίηση: παρέχει τα κατάλληλα εργαλεία σε ανθρώπους και κοινωνικές ομάδες, ώστε να αποκτήσουν μεγαλύτερη ευαισθησία και ευαισθητοποίηση για το περιβάλλον και τα συγκεκριμένα προβλήματά του.
- Δημιουργία γνώσης: βοηθούν τους ανθρώπους να κατανοήσουν το περιβάλλον, τις διαδικασίες του, τα προβλήματα που αντιμετωπίζει και τον ρόλο της ανθρωπότητας σε αυτά.
- Προώθηση στάσεων: ενθαρρύνει τους ανθρώπους να μάθουν κοινωνικές αξίες και ενδιαφέρον για το περιβάλλον που τους ενθαρρύνει να συμμετέχουν στην προστασία και τη βελτίωσή του.
- Δημιουργήστε δεξιότητες: ενθαρρύνει τους ανθρώπους να αποκτήσουν τις απαραίτητες δεξιότητες για την επίλυση περιβαλλοντικών προβλημάτων.
- Δυνατότητα αξιολόγησης: να κάνουν τους ανθρώπους να μπορούν να αξιολογούν προγράμματα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και να προτείνουν βελτιώσεις.
- Συμμετοχή: ενθαρρύνει στους ανθρώπους την επιθυμία να συμμετέχουν ενεργά στην προστασία του περιβάλλοντος.
Εκπαίδευση και περιβαλλοντική διαχείριση
Για να είναι πραγματικά αποτελεσματική αυτή η εκπαίδευση, πρέπει να συνδέεται με τη νομοθεσία, τις πολιτικές, τις αποφάσεις και τα μέτρα ελέγχου που εγκρίνουν οι κυβερνήσεις σε σχέση με το περιβάλλον. Αυτό απαιτεί τη συμπερίληψη του προγράμματα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης στον προγραμματισμό και τις γενικές πολιτικές. Μερικές φορές ξεκινούν ελκυστικά προγράμματα με καλό σκηνικό, αλλά δεν συμμετέχουν πάρα πολύ στη διαχείριση που πραγματοποιείται. Επομένως, Η περιβαλλοντική εκπαίδευση πρέπει να ενσωματωθεί με την περιβαλλοντική διαχείριση και να μην χρησιμοποιείται ως μέτρο για να δικαιολογηθούν ελλείψεις στη διαχείριση.
Η τρέχουσα ανάγκη για α μετάβαση στη βιωσιμότητα Απαιτεί βαθιές οικονομικές, κοινωνικές, πολιτικές, τεχνολογικές και εκπαιδευτικές αλλαγές.
Αν θέλετε να διαβάσετε περισσότερα άρθρα παρόμοια με Τι είναι η περιβαλλοντική εκπαίδευση: έννοια και στόχοιΣας συνιστούμε να εισαγάγετε την κατηγορία Περιβαλλοντική Εκπαίδευση.
